10月11日，教育部考察组成员，中央电教馆培训中心主任刘峰、西北师范大学副教授赵鸿章、山西省电化教育馆主任赵成玲、北京市西城区教育研修学院教研员朱慧、中央电教馆培训中心项目主管邢羽赫等一行5人莅临鹤壁科达学校实地考察教育部全国中小学校长、骨干教师“网络学习空间人人通”专项培训基地学校。

　　河南省教育厅科技与信息化处调研员施晓春、河南省电教馆副馆长刘新超，河南省电教馆研究部副主任刘伟峰，鹤壁市电教馆副馆长王志伟，科达集团董事长宋书选，鹤壁科达学校总校长、总督学王之军，科达集团董事长助理陈凌云，东方科达教育科技公司总经理马宇飞，鹤壁科达学校(校本部)校长雒颜红，ESWI智慧教育研究院副院长孙培勇等陪同考察。

　　考察组一行走进信息化课堂，深入了解网络学习空间在各学科的应用。鹤壁科达学校作为教育部网络学习空间优秀示范学校，在课程建设、学科教学、资源共享、教学研究、队伍建设、学生发展等方面形成了一套完善的体系。学校独特的“6131”智慧课堂教学模式，充分发挥学生的主体地位，注重能力培养，让学生获得高效、沉浸式、自然、持续的学习体验。学校还通过网络学习空间人人通建设，积极开展同课异构、信息化教学大赛等活动，提升教学水平，实现了教育信息化在各学科的普遍化、常态化应用。

　　随后，考察组听取了鹤壁科达学校(校本部)校长雒颜红“网络学习空间人人通”建设应用情况的汇报，并与学校领导就网络建设、微课助学等进行深入交流。

　　考察组组长中央电教馆培训中心主任刘峰在讲话中介绍了此次考察的目的以及遴选基地学校的重要性，对科达学校当前信息化建设给予高度评价。山西省电化教育馆主任赵成玲表示，网络学习空间建设在科达学校落地开花的效果非常好，微课制作已经走在前端，提出可鼓励更多学生进行微课分享、创造更多学习价值的建议。河南省教育厅科技与信息化处调研员施晓春谈到，河南是教育大省，网络学习空间人人通普及大有可为。鹤壁科达学校走到了全国前列。省教育厅将以此次基地校遴选为契机，继续推动全省网络学习空间建设。

　　科达集团董事长宋书选表示，我们将珍惜荣誉和机会，针对专家提出的意见和建议，对照“网络学习空间人人通”专项培训基地学校标准，充分利用好现有优势，突出特色、不断提升网络学习空间人人通建设应用水平，真正发挥示范、引领作用。

　　(宁宁)