我是浚县科达小学(北校)一名老教师。自2008年8月到浚县科达小学工作以来,就投身语文教学兼班主任。学生们眼中的我勇于探索实践、衣着朴素得体，和蔼可亲;同事们眼中的我踏实勤奋、少言寡语却一丝不苟。

　　在教育教学工作中，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求做到教学方法新颖。课堂上，注重提高教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，我始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。实践证明，这一教学方法是成功的，使学生终于从茫茫题海中解脱出来。在小学教学工作的八年中，我所带的学科成绩始终名列前茅。特别是在2015年我所带的毕业班在小升初中，全班50人，其中26人获得免费生，升学率92%，获得浚县科达小学南北两校第一的好成绩，我也因此获得了功勋教师的嘉奖。

　　作为班主任，在班级管理中，我注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。

　　2011年9月，我接任了一个新班级。学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生只在自己的小群体中交流，三个一伙、五个一群。面对这样的起点，我用爱心感染学生，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。这是作为一个班主任最基本的工作，看起来很平常，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 作为班主任，我还善于组织和管理学生，放学最后一个离开教室，督促学生清扫好卫生，早上提前到教室，检查学生进班情况，组织学生早读等。每周一次周会、平时不定期的班干会、学生会、布置教室、出黑板报、主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是我亲力亲为，在一段时间的引导中，我逐渐培养出一支班级的骨干力量，让学生自己管理自己。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，班干部都能安排的井井有条。

　　短短的一年时间我所带的班级在学习、卫生和纪律等方面处处领先，多次被评为先进班集体。

　　在担任一线教师的八年间，我坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，我的学生格外亲近我，有什么心理话都愿意跟我说。因此，我的话总能说到学生的心坎上。

　　“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个学生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要有爱心、耐心、恒心。”我是这样说，也是这样做的。在班上有这么一位学生，母亲出事故突然过世了，给孩子的心灵带来了难以估量的创伤，他从此变得孤僻、内向，经常在周末跑到母亲坟头哭泣，知道了这些我痛在心里疼在心上。对他这样的学生我总是给以更多的关心，经常帮他洗头、他洗衣服，及时了解他学习上的困难。在学校他感到了家一般的温暖。他在日记中写到：“陈老师，您就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的!”

　　我认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生是最基本的原则。

　　小涛是我班里的一个学生，也是单亲家庭，他跟随爷爷奶奶生活。因为缺少母亲的关爱和教育，他性格倔强常因一点小事就和同学吵架，家庭作业马马虎虎。看到这一切，我没有无休止的因为违犯纪律的训斥他，而是以亲人般的爱心关心他、爱护他。指导他良好生活习惯的养成，指出他违纪的言行，每天晚上陪他做完作业再送他回寝室。真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次他向我提出自己的决心保证能认真完成作业了，而且他用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子控制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了我。

　　“它山之石，可以攻玉。”八年来，我用自己的汗水浇灌出了一园桃李芬芳。在教育园地里我用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。

　　马克思说，人活着是要有点精神追求的。我坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。我坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。