科达风采
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河南科达教育集团,创建于2001年,是集教育投资、教育管理、教育产品研发于一体的实体型、创新型、科技型教育集团。

何慧娟:一路付出,一路收获
概要:八年,九十六个月,两千九百多个日夜,这是一笔难得的财富,这是一段生命与生命交融的时光,这是我用泪水和汗水、用不倦的脚步和不屈的意志踏出的一条无法用尺来度量的路。是用满腔热情、无私爱心、谆谆教导谱写的一曲奉献教育之歌。作为一名“园丁”,我很自豪我把青春献给了孩子们。
八年,九十六个月,两千九百多个日夜,这是一笔难得的财富,这是一段生命与生命交融的时光,这是我用泪水和汗水、用不倦的脚步和不屈的意志踏出的一条无法用尺来度量的路。是用满腔热情、无私爱心、谆谆教导谱写的一曲奉献教育之歌。作为一名“园丁”,我很自豪我把青春献给了孩子们。
2008年9月1日,怀着一颗热情而激动的心踏入进浚县科达小学。第一学期,我担任三年级班主任,新学校、新同事、新班级,对于我来说一切都是陌生的。一是对班主任工作的不熟悉,二是接到一个新班,不仅孩子对学校不熟悉,自己也不熟悉,所以在自己边学习边教孩子,一路走的很辛苦。为了和孩子一块儿成长,我每天三点一线,看着学生吃饭,看学生学习,进学生宿舍看学生睡觉,跑来跑去,脚也磨破了。第一大周,学生白天因为想家而哭泣,我哄他们。而我也刚出家门,晚上我也会因为想家流泪。一次身体不适、浑身发冷,同事直劝我去看医生,因为期末考试怕耽误工作,我硬是把卷子改完才就医,去看医生时已经高烧39.4度。成绩出来,我的班考了个全年级第一,心情无比欣慰,一分耕耘,一分收获,正是这样的体会,更加坚定了我投身教育事业的决心。
2010年,我的女儿出生。孩子刚两个月时,学校一位老师生病需要住院治疗,学校问我是否可以到学校代课。当时一边是我两个月的女儿,一边是需要老师的学生,我深知学生在校没有班主任的陪伴就好比没有妈妈的孩子,想到此处,毅然决然的抛下襁褓中的女儿回到学校给学生上课。每天奔波于学校与家庭的之间。由于从小就把孩子丢在家里,直到现在每次休假回家,孩子都用那种陌生的眼神看着我。起初,我抱抱她都会哭,我的心犹如刀割。为了弥补对女儿的亏欠,经常买些漂亮衣服鞋子给她。可孩子从小是被奶奶带大的,以至于现在都不怎么和我亲。女儿不和妈妈亲,想想都心酸,面对孩子的疏离,我很无奈,还有什么比这更伤心的事,我深知对孩子最好的教育就是陪伴,可在孩子最需要妈妈的时候,我却选择了学生,这种亏欠也是我无法弥补。
2013年,我开始一边担任五年级班主任一职,一边负责宣传报道工作,经常锻炼学生写新闻,因此培养了一批批的小记者,也让很多惧怕作文的学生爱上了写作。为了激发孩子的写作兴趣、教写作方法,我经常上网学习,每次都是熬到半夜。本来,写作对于大多数学生而言,就是一个“老大难”的话题,更有一大部分学生提起写作就头疼,更别提发表文章、写新闻了。一到了作文课时间,就昏昏沉沉、萎靡不振,或者敷衍了事。写出来的作文不是千篇一律,就是毫无新意。此情此景,我看在眼里,急在心中。怎么办?记得有一次,我去上课,看到讲桌上有六个魔方,一问才得知,那是王利辉老师为了让学生能够更好地了解正方体和长方体,特买了六个魔方。课上,魔方让课堂教学更加新颖活泼;课下,魔方就成了孩子们爱不释手的玩具。当时我跟学生谈到魔方不仅可以玩,还是我们的学习小帮手呢,我们何不趁着这个机会写一写,把这个方法宣传出去,怎样能够让更多的学生也可以利用魔方来更好地了解正方体和长方体呢。我想到了新闻,就跟学生讲了新闻真实性、准确性、时效性三个特点。 让学生以新闻的形式把这个方法写出去,虽然初稿的质量不怎么样,但学生们的写作激情高涨起来了。经过修改,刘乐研的一篇《幻彩魔方、玩转智慧》刊登在了校报上,吸引着班内孩子们的眼球。但我深感写作是一种有感而发的内在需求,我就告诉学生只要眼前有新点、亮点,只要心中有触感、灵感,都要留心观察,细心体验,随之,记下来,写出来,然后拿到班里与同学一起分享写作的快乐。
积累新闻素材,选好新闻题材,找准新闻角度,是写好一篇新闻稿的前提。工作之余,我常带着小记者们穿梭于校园中,深入观察生活,帮他们搜索新闻要点,教他们搜集新闻素材,并以写日记、写观察笔记等形式,及时记录班内新近发生的事,校园生活、宿舍生活中的见闻。比如,学生把数学老师让学生改错题的课堂,看成有病找医生的形式,于一丹写下《科达萌娃做医生》的新闻发表;语文老师为了便于学生有效复习,让学生将语文书上的知识点儿分类写下,贴在班内的墙壁上,袁雅雯就写下《书上知识上墙,边练字边复习》的新闻;校园中银杏树结果了,银杏生长较慢,寿命极长,从栽种到结果要二十多年,在校园中能看到银杏树结出果实是多么新鲜的事啊!善于观察、勤于思考的魏中奇就写了一篇《银杏树结果了》。当那期校报被送到学校,放到门岗处,门卫工作人员看校报时读到这篇新闻,激动的说:“像我们这样30多岁的人,估计也没几个人看到过银杏树能结果了呢。天天从那棵树前经过,就没有发现,看了这个新闻,才知道这事就发生在身边。” ……随着时间的推移,我与学生边走边摸索,共同找素材,互相分享。使他们在新闻写作这一块绿地上,绘制着他们稚嫩的写作梦。
新闻的发表激发了许多学生的写作兴趣,谷徐蕊的《粉笔字秀场引围观》、袁文静的《月季花开》、刘乐研的《晾衣架》等11名小记者的新闻也相继在校报上发表。直到现在,与我一同并肩走过的小记者不下50人。
然而由于经常写稿、组稿,编辑微信、微博,经常熬夜,早在前几年就落下了颈椎病。经常性的熬夜动脑,导致每次洗头头发都会大把大把的掉,手里拿着自己的头发,只有心疼和泪水。
2015年,已经连续接过好几个五年级班级的我,又接了五年级的班级,因此被人说成是五年级专业户。在21世纪的今天,社会竞争那么激烈,我很明白“授之以鱼,不如授之以渔。”因此我十分注重学生自学能力的培养和学法的指导,所以我带出来的学生自主学习能力都比较强,每次考试成绩也遥遥领先。
去年冬天,大概也是下了一场大雪的原因,天气出奇的冷。为了预防学生感冒,我买了一个开水壶,买了生姜,每天早上比学生早去半个小时,熬姜汤让学生喝,日复一日从未间断,直到学生放假我班里也没一个感冒发烧的。
就是凭着这种对学生真挚的爱,凭着对教学孜孜不倦的追求,我在教育战线上不懈奋斗了八年,留下了一串串求实奋进、创新施教的闪光足迹。
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